MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN

Cualquier modelo de intervención educactiva para que sea eficaz debe actuar sobre cuatro dimensiones interdependientes:
El contenido: se refiere a las ideas, conceptos que se presentan al alumno en una variedad de formas.
El proceso: se refiere a la forma en que se preseta el material.
El producto: serían los resultados de la interacción que deben estar realiacionados con los problemas reales.
El ambiente de aprendizaje: referente a la distribución física del espacio y al clima psicológico en el que el aprendizaje tiene lugar.